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Marginalia

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Instituto Federal do Amazonas

1 edição catalogada · Manaus. · 2019–2019

[2019]S.N.. PRAXIS WAY: Teacher’s Based Instructional continuity from EPTNM (EJA modality) Problematization Methodology with Maguerez’ Arch approach. Manaus.: Instituto Federal do Amazonas, 2019.

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